任务型教学模式在幼师英语教学中的实施

• 作者: 张莉
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 任务型教学模式 课堂语言应用 主动思维
• 年，卷（期）: 2012,（70）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

摘要

任务型英语课程改革的重点是改变英语课程过于重视语法和词j12知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养倾向．强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为形成积极情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。任务型教学遵循新课标理念和方法，营造和谐气氛，使学生快乐、高效地学习，有利于增强教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莉		15	8	1.0	2.0