高中生物教学中学科交叉渗透的途径

• 作者: 杨忠生
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物教学 学科交叉渗透 实践能力 学生综合能力
• 年，卷（期）: 2012,（63）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2123字
• 语种: 中文

摘要

中学生的基本素养包括思想道德素养、人文素养、学科专业素养和身体心理素养,其中人文素养是基础,思想道德素养是灵魂,学科专业素养是根本,身体心理素养是保证,而创新精神和创新能力的培养则是素养教育的核心。在多年高中生物教学实践的基础上,作者认为高中生物教学中学科交叉渗透的途径主要有五个方面,本文对这五个方面进行具体分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨忠生	东营职业学院成人教育工作处	6	4	2.0	2.0