任务驱动式教学在《蜗杆传动》教学中的应用

• 作者: 钱志芳
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动式教学 蜗杆传动 职业能力
• 年，卷（期）: 2012,（63）
• 所属期刊栏目: 职业技术教学与研究
• 页码范围: 125-126
• 页数: 2页
• 分类号: G633.67
• 字数: 4732字
• 语种: 中文

摘要

课程改革的方向是以能力为本位,以职业实践为主线,缩短就业和实践的距离。机械基础课程是一门与实践联系密切的专业基础课程,选择、设计好合理的教学方法有利于以生为本的人才培养模式,在《蜗杆传动》这一章节的教学中,作者采用了任务驱动式教学方法,并对这种教学方法进行了思考和认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱志芳		15	6	1.0	2.0