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摘要:
引导学生自主学习,突出学生的主体地位,激发学生兴趣,培养学生自主学习能力,使学生成为学习的主人,成为具有创造性思维能力的人;让学生主动发展,充分挖掘学生的潜能,引导学生积极探索,在学习中自主发展,在探索中不断创新,让学生成为课堂的主人.
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文献信息
篇名 政治教学中学生自主学习的探索
来源期刊 新校园(学习) 学科
关键词 理论依据 情境创设 兴趣激发 能力培养
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89
页数 分类号
字数 1887字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵磊 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
理论依据
情境创设
兴趣激发
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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