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摘要:
在体操练习中,练习者的身体经常处在一定高度或复杂的非正常状态,所以具有一定的危险性,同时也给练习者造成了一些身心负担,学生厌学情绪高涨同时给体操教学带来了一些困难.因此,如何排除学生的害怕心理成为教学中必须解决的问题.教师在教授有一定难度和危险性项目时,应当分析学生可能产生厌学的原因,针对原因采取心理暗示、鼓励激励以及各种有效的教学方法与手段,并加以保护与帮助,以增强学生的自信心,排除害怕心理,进而排除厌学心理,教师与学生更加默契的配合,再传授知识的同时更加注重学生能力的培养,观察学生心理变化,及时解除困惑,保证学习的顺利进行.
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文献信息
篇名 论体操教学
来源期刊 文体用品与科技 学科
关键词 体操教学 学生 厌学 保护 帮助 心理 对策
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100
页数 分类号
字数 2399字 语种 中文
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1 李福田 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
体操教学
学生
厌学
保护
帮助
心理
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文体用品与科技
半月刊
1006-8902
11-3762/TS
大16开
北京市东城区北池子大街27号
82-19
1980
chi
出版文献量(篇)
23750
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41
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