全面提高“学同子困生”的综合素质

• 作者: 崔等
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学困生 素质教育 自信心 创造性思雏
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G40-012
• 字数: 4467字
• 语种: 中文

摘要

人的素质是在历史的长河中不断形成的，会给历史带来的巨大影响。历史将翻开新的一页，人类已跨入21世纪，社会对人的素质要求更高。国家大力提倡素质教育，但有些教师在实施素质教育的过程中容易忽视对“学困生”的素质教育。对“学困生”进行素质教育应着重从身体素质教育、心理素质教育、实践技能教育、创新意识教育、合作能力教育等多方面切入，以全面提高“学困生”的综合素质。