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摘要:
Flash课程特别要培养学生的创造性、实际动手能力和计算机应用能力.本文就素材、兴趣、教法、评价四方面来说明对Flash教学的探究.
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探究式
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中信息技术Flash教学的探究
来源期刊 新校园(理论版) 学科
关键词 Flash动画 创新能力
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 149
页数 分类号
字数 1891字 语种 中文
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1 陈瑶 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
Flash动画
创新能力
研究起点
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期刊影响力
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