思维导图与高中信息技术有效教学探究

• 作者: 黄建高
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 思维导图 高中信息技术 有效教学
• 年，卷（期）: 2020,（42）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高中信息技术课程活动性相对较强,深受高中生喜爱.但是纵观当前高中信息技术课程教学,课时量占比较少,但教学内容相对较多,进而导致课程教学效果不佳.思维导图是一种新兴学习工具,将其应用于高中信息技术课程教学,可有效解决这一问题,进而优化课堂结构,达成课程教学目标.阐述如何将思维导图融入高中信息技术课程教学,提高教学的有效性,为教育工作者提供一些借鉴.