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摘要:
对特殊学生群体的内涵进行界定,通过分析体育对特殊学生群体身心健康的重要促进作用,结合目前我国高校特殊学生体育教育的现状,为高校进行特殊学生体育教育提供参考性建议.
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文献信息
篇名 浅谈高校“特殊学生群体”的体育教育
来源期刊 体育时空 学科 体育
关键词 特殊学生群体 体育教育 建议
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 分类号 G807
字数 3194字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
特殊学生群体
体育教育
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