浅谈体验学习在数学学习中的作用

• 作者: 杨晓宣
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 开放 转变 发挥 体验
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 能力培养
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 字数: 1473字
• 语种: 中文

摘要

课程不只是“文本课程”,而更是“体验课程”,即课程不再只是特定知识的载体,而是教师和学生共同探求新知的过程.密切数学与现实生活的联系是“标准”的一个突出特点.数学教学要体现数学来源于生活又应用于生活,使学生感受数学的趣味和作用,增强学习和应用数学的信心,这也是教学新理念之一.故此,我们要密切联系学生生活实际,从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发,为他们提供观察、操作、实践探索的机会,使他们有更多的机会从熟悉的情景与事物中学习数学、体验数学,体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,体验到数学的魅力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓宣		2	0	0.0	0.0