中职会计教学的困境分析与对策探究

• 作者: 杨美秋
• 来源期刊: 新财经（理论版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 会计教学 分层次教学 分岗位教学 一体化教学
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 168-170
• 分类号: G642
• 字数: 5767字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4202-B.2012.06.123

摘要

中职会计教学质量和毕业生质量逐步下降成为中职会计专业教学的困境.本文通过分析困境及其形成的原因,从理论和实践的角度进行探索与研究,提出了分层次教学、分岗位教学、分岗位一体化教学等解决困境的有效对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨美秋		1	1	1.0	1.0