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摘要:
很多高中生都喜欢文科.不喜欢理科.尤其是数理化让学生头疼.学习起来感到有困难。作为一名高中物理教师.我认为高中物理教材内容比起初中内容来说更加抽象.增加了难度和广度.对学生的学习要求也就相应提高了。那么。我们物理教师如何更好地进行教学呢?这不但需要我们有深厚的教学功底.还要有丰富的科学知识.才能将教学效率发挥到最佳状态.
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文献信息
篇名 高中物理课堂教学之我见
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 物理课堂教学 高中生 学习要求 教材内容 物理教师 高中物理 最佳状态 教学效率
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号 G633.7
字数 2329字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
物理课堂教学
高中生
学习要求
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物理教师
高中物理
最佳状态
教学效率
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