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摘要:
要有效解决高中语文选修课程实施中的矛盾,就需要全面认识高中选修课程的特征,建立高中语文选修课程的设置及选课制度,注重“双基”教学,转变学生的学习方式,构建基础性与发展性相统一的评价体系.
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文献信息
篇名 高中语文选修课程实施的反思
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 高中语文 选修课 反思
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 154-155
页数 2页 分类号
字数 3825字 语种 中文
DOI
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1 布桑 1 5 1.0 1.0
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高中语文
选修课
反思
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
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5392
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