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摘要:
在幼儿园中运用多媒体开展各类教学活动,不仅为孩子们提供了更为丰富的学习资源,而且逼真生动的画面、图文并茂的动态演示,使孩子们的思维活跃、兴趣盎然;其优越性主要表现为:1.形象生动,易于幼儿理解。幼儿的思维离不开具体事物形象性特点,而多媒体能以静化动,化虚为实,
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 多媒体教学中值得注意的几个问题
来源期刊 中小学电教:下 学科 数学
关键词 多媒体教学 中值 幼儿园 教学活动 学习资源 动态演示 图文并茂 形象性
年,卷(期) zxxdjx_2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 132-132
页数 1页 分类号 O172.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛丽花 5 2 1.0 1.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
中值
幼儿园
教学活动
学习资源
动态演示
图文并茂
形象性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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