增强高中数学复习教学有效性的路径探究

• 作者: 晋杰
• 来源期刊: 时代教育（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 复习教学 路径探究
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 页码范围: 48
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2012.20.041

摘要

探究高中数学复习教学的有效路径,应解决两个问题:复习教学的目标定位;具体的教学模式.且在整理知识、重点攻关、综合提高这三步曲的基础上,构建具体的教学模式.