浅谈分层教学法在初中数学课堂的应用

• 作者: 何艳燕
• 来源期刊: 动动画世界·教育技术研究
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学 初中 数学课堂
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 188
• 分类号: G4
• 字数: 2098字
• 语种: 中文

摘要

分层教学法与以往的应试教学相比,有着明显的优势,它要求老师在上课的时候要因材施教,从单纯的向学生灌输知识,到根据学生不同的特点进行能力的培养和学习方向的引导,在数学课的课堂上更注重学生自身能力的发挥,不局限、不压抑,让学生大胆分析和理解,而教师从旁进行一定的指导和错误的纠正.分层教学能培养学生在数学课中独立思考能力,在数学课堂中发挥着重大的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何艳燕		4	1	1.0	1.0