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摘要:
本文结合当前一线医疗机构要“以病人为中心”注重医学人文关怀的医疗环境背景,分析医学人文是医护人员职业素质养成的重要基石.医学人文教育的良好开展对医学教育的发展、对医护学生能力素质培养起着重要的作用,在培养医护学生的人文关怀和技能方面具有特殊使命.本文针对当前高等医学院校开展医学人文教育现状,在医学人文教育的要求、任务、课程设置等方面做了初步探讨.
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文献信息
篇名 医学人文教育——医护人员职业素质养成的基石
来源期刊 中国保健营养(中旬刊) 学科 医学
关键词 医学人文 职业素质
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 498
页数 分类号 R197
字数 2408字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
医学人文
职业素质
研究起点
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期刊影响力
中国保健营养(中旬刊)
月刊
1004-7484
14-1172/R
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