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摘要:
生态课堂是和谐发展的课堂,是借用生物专业概念转化为教育的一种理想课堂。它立足于学生的全面发展,注重学生的自我发展,关注学生的潜能发展,弘扬学生的个性发展。同时,生态课堂体现了思维的自由,解决问题手段的自由,多种学习方法的自由,师生之间交流与分享的自由。因此,本文主要从生态课堂出发,浅要谈了对于高中语文生态课堂的几点思考。
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探析高中语文生态课堂的构建
高中语文
生态课堂
构建
对高中语文情感教育的几点思考
高中
情感教育
作用
方法
对高中语文学科核心素养培养的几点思考
高中语文
核心素养
教育教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对高中语文生态课堂的几点思考
来源期刊 中学课程辅导:教学研究 学科 教育
关键词 高中语文 生态课堂 几点思考
年,卷(期) 2012,(20) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 G633.3
字数 4559字 语种 中文
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高中语文
生态课堂
几点思考
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