不同健康教育模式对老年慢性疾病患者治疗态度的影响

• 作者: 邹小梅
• 来源期刊: 海南医学
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 老年慢性疾病 治疗态度 影响
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 134-136
• 页数: 3页
• 分类号: R193.8
• 字数: 2421字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-6350.2012.23.058

摘要

目的 比较不同健康教育模式对老年慢性疾病患者治疗态度的影响.方法 选取2009年7月至2011年6月的118例老年慢性疾病患者为研究对象,随机分为A组与B组各59例,A组采用常规的宣教模式进行健康教育,B组则采用多样化强化宣教模式进行健康教育,将两组患者健康教育前及后1个月、3个月的疾病知识的掌握程度、治疗积极性、健康生活习惯保持状况及疾病控制效果进行比较.结果 B组健康教育后1个月、3个月的疾病知识的掌握程度、治疗积极性、生活习惯保持状况及疾病控制效果均优于A组,不同时段上述指标比较,P均＜ 0.05,差异均有统计学意义.结论 多样化强化健康教育在老年慢性疾病患者中的应用效果较好,有利于提高其治疗积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹小梅	深圳市龙岗区横岗人民医院红棉社康中心	5	17	3.0	4.0