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摘要:
小组合作学习是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法,也是当前引导学生主动学习的重要途径,小组合作学习是以小组为单位进行讨论、探究、交流,同时能让学生学会同别人合作,让优势互补,以适应竞争日趋激烈的时代。作为对传统教学组织形式的一种突破和补充,在语文教学中,小组合作学习有助于培养学生的合作精神,发展学生的创新思维,
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文献信息
篇名 小组合作让语文课堂更加精彩
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 小组合作学习 小学 语文教学 教学方法 语文课堂
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭立霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
小学
语文教学
教学方法
语文课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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