注重历史教学反思,提高历史课堂实效

• 作者: 刘爱平
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 教学反思 课堂实效性
• 年，卷（期）: 2012,（26）
• 所属期刊栏目: 政史地教学与研究
• 页码范围: 148-148
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 字数: 2126字
• 语种: 中文

摘要

新课程高中历史教学反思就是要对教学的模式、过程、效果进行反思,这样的教学反思不仅有利于教师更新教学观念,改善教学行为,提高历史课堂的实效,还能够提高学生学习策略和技能的水平,促进他们对学科知识内化生成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘爱平		5	1	1.0	1.0