作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
政治课一向被学生认为是一门枯燥、无趣的学习科目,那么作为教师,我们该如何让学生乐于接受政治课呢?陶行知先生奉行生活是教育的中心的原则,由此,我们可以根据学生学习的特点,将学生在课堂上的知识学习与生活当中的直接经验相互连接,
推荐文章
浅谈中学政治教学的生活化
中学政治
生活化教学
教学策略
浅谈高中政治教学的"生活化"实施策略
高中政治
生活化策略
学生思考
高中思想政治生活化教学浅谈
高二年级
思想政治教育
生活化教学
浅谈高中思想政治课教学素材生活化
政治课
教学素材
生活化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈生活与政治的融合
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 政治课 生活 学习科目 直接经验 知识学习 学生 陶行知 教师
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 艺术教学
研究方向 页码范围 179-179
页数 1页 分类号 G633.2
字数 2532字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
政治课
生活
学习科目
直接经验
知识学习
学生
陶行知
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
论文1v1指导