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摘要:
近年来,电脑绘画作为一种新兴的绘画种类,受到家长和学生的欢迎。实际上,很多人对电脑绘画并不了解,对它的认识也出现了一些误差。一些人认为学好电脑绘画,就一定会创作出奇妙的、充满神奇幻想的作品。作为一名教师,我对这样的观点不能完全认同。我认为在此过程中存在着以下几方面误区:用软件培训代替手绘的训练;电脑软件成为滋生骄躁情绪;电脑软件阻碍学生思考和感悟。下面就以我的教学实践和同行们交流以上几点,以求吐旧纳新。
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电脑绘画
教学策略
教学实践
如何提高小学生电脑绘画能力
电脑绘画
激趣
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授之以渔
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 如何避免电脑绘画创作中的误区
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 电脑绘画 误区 创作 电脑软件 软件培训 教学实践 学生
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130-130
页数 1页 分类号 TP391.41
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武磊 3 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
电脑绘画
误区
创作
电脑软件
软件培训
教学实践
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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