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摘要:
中职教育是随着我国经济的不断发展,社会对一线技能型人才需求量逐渐增大的背景下产生的。尤其是进入21世纪以后,我国的经济发展进入了快车道,生产规模开始迅速扩大,中职学校也随之而获得了前所未有的发展。统计显示,2009年,全国中职学校当年计划招生860万人,当年毕业的学生数量突破600万人,为各地区经济发展作出了重要贡献。信息技术课程做为一门时代性、前沿性、发展性十分明显的学科,一直是新时期学生个人综合素质的重要构成要素。对于中职学生而言,同样也不例外。
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文献信息
篇名 浅谈中职信息技术教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 中职教育 信息技术教学 地区经济发展 信息技术课程 中职学校 技能型人才 生产规模 统计显示
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 132-133
页数 2页 分类号 TP393
字数 语种
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1 佟丽峰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职教育
信息技术教学
地区经济发展
信息技术课程
中职学校
技能型人才
生产规模
统计显示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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0
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