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摘要:
高中生物必修二一直是学生认为比较难学的一册书,尤其是涉及DNA的计算和遗传变异概率的计算难倒了不少学生。究其原因,还是没有建立一些生物计算的模型,不会熟练用一些基本的规律和方法,所以积累的知识是支离破碎的。为了能建立一套完整的体系,教师需要在总复习时归纳总结,构建相对独立的模型,从而帮助学生学习和掌握这一知识。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 针对遗传物质相关计算的总结
来源期刊 中学课程辅导:教学研究 学科 教育
关键词 遗传物质 DNA 碱基 模型
年,卷(期) 2012,(22) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 115-115,118
页数 2页 分类号 G633.91
字数 2542字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 常向利 2 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
遗传物质
DNA
碱基
模型
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
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9868
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