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摘要:
高中生物课程理念是提高生物科学素养.面向全体学生.倡导探究性学习。注重与现实生活的联系。对当代中学生提出如下要求:要有求知欲、要懂得怎样做人、要知道如何审美、要学会自主创造、要学会全面发展。本文从四个方面阐述了如何实现新课标下的生物创新教育。
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文献信息
篇名 浅谈新课标下的生物创新教育
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 新课标 创新能力 生物学教育
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 G630
字数 1695字 语种 中文
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生物学教育
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