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摘要:
高考是选拔人才的考试,高考英语试题侧重考查学生的综合语言运用能力.在新课标下,英语教师要带领学生接触更多的异国文化,拓展他们的视野,培养他们对中外文化异同的敏感性和鉴别能力,进而提高跨文化交际能力.因此,外语教师务必将新课程理念转变为课程实践,把"课标"精神转变为教学行为,根据中国国情,有效地把跨文化知识带进课堂,使语言知识"活"起来.
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文献信息
篇名 浅谈新课标下的跨文化教育
来源期刊 现代营销 学科 教育
关键词 跨文化知识 新课标 跨文化交际能力 英语教学
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 分类号 G63
字数 2922字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2994.2010.08.052
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1 朱春元 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
跨文化知识
新课标
跨文化交际能力
英语教学
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期刊影响力
现代营销
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