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摘要:
打破传统教育“一只粉笔一张嘴,一块黑板讲到尾”的教学模式,积极倡导借助声、光、电等既直观又形象的辅助媒介进行教学,把学生的视觉、听觉、触觉、甚至嗅觉等感官反应都充分调动起来,化无形为有形,变抽象成具体,营造一种生动活泼的课堂气氛,改变学生厌学的职教现状.使学生渴望学习,真正激发学生学习的主动性.
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文献信息
篇名 职业道德与职业生涯规划教学法简述
来源期刊 文学教育(中) 学科 教育
关键词 音像教学 学习兴趣 职业道德
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 147
页数 分类号 G424.1
字数 1983字 语种 中文
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研究主题发展历程
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音像教学
学习兴趣
职业道德
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
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40
总被引数(次)
5392
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