如何提高学困生的初中物理学习成绩

• 作者: 丁前来
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 关键词: 初中物理 学困生 兴趣 恐惧心理
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教学实践2
• 页码范围: 312
• 页数: 1页
• 字数: 2010字
• 语种: 中文

摘要

教学实践说明,学生的差异必然存在.如果学困生永远是学困生,他们很有可能无法适应社会的发展.因此,“拯救”学困生是教师不可推卸的责任.从以下几点分析在初中物理教学中如何提高学困生的学习成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁前来		2	0	0.0	0.0