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摘要:
四则混合运算的教学主要是梳理四则混合运算的运算顺序,并在整理混合运算的运算顺序时,解决实际问题,使学生在解决实际问题的过程中,进一步掌握分析、解决问题的策略与方法,同时让学生体会运算顺序的必要性,从而系统地掌握混合运算的顺序。刚教四则混合运算这一单元时,
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浅谈小学数学四则混合运算
数学
四则
混合
运算
如何解决小学生四则混合运算三大常见问题
小学生
四则混合运算
常见问题
思维定势
视觉定势
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学四则混合运算教学探析
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 四则混合运算 运算教学 小学数学 运算顺序 学生体会
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 159-159
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高永富 2 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
四则混合运算
运算教学
小学数学
运算顺序
学生体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
0
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0
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