如何提高中学思想品德课堂教学的有效性

• 作者: 李素华
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德课 课堂教学 有效性 中学 思想道德品质 人文学科 人文精神 其他学科
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

思想品德课是一门人文学科，其目的是培养学生养成良好的思想道德品质、高尚的人文精神，它不像中学其他学科，需要大量的练习、考试来评价学生的学习成果，而是要看学生在潜移默化中是否有素质上的提升，在面对重大问题时是否能够做出正确的决定。既然中学思想品德课堂教学是具有重大意义的，那么，作为思想品德教师，在课堂教学中该如何提高中学思想品德课堂教学的有效性呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李素华		2	1	1.0	1.0