不能输在同一起跑线上——关于九年级化学入门教学的点滴思考

• 作者: 王洪山
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学教学 九年级 入门教学 起跑线 同一 化学学习 成绩 学生
• 年，卷（期）: 2012,（88）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 3774字
• 语种: 中文

摘要

在多年的初中化学教学中，笔者发现有这样两种现象值得关注。一是进入九年级以后大家共同面对一门新的学科——化学。可要不了多久，成绩好的学生，在化学学习上大多表现得也很好：而成绩差的学生依旧表现很差。二是有少部分成绩本来不错的学生。在学习化学后成绩却不是很好，反而有个别原来成绩不是很好的学生，化学却学得不错。对第一种现象很好理解，对于第二种现象似乎就不那么好解释了。