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摘要:
人类已经进入信息社会,各种信息技术凭借其强大的生命力。渗透到人们生活工作的方方面面,高中信息课的教师必须结合学生和信息技术课的特点,针对现代高中信息技术课的现状,采用正确的教学手段,设计出符合信息技术课的教学方法,激发学生学习兴趣。笔者通过近几年的教学,对当前我国高中信息技术课的教学现状进行了简要分析,然后从多个方面分析如何构建高效的高中信息技术课堂。
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高中信息技术教学高效课堂的构建研究
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浅谈如何构建高中信息技术高效课堂
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教学方法
构建高中信息技术高效课堂的策略
高中信息技术
课堂教学
高效课堂
构建
策略
构建高中信息技术高效课堂的有效策略
信息技术
高效课堂
改进策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课改下高中信息技术高效课堂的构建
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 信息技术课 高中 课堂 教学手段 信息社会 教学方法 学习兴趣 教学现状
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 TP3-4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄继存 3 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术课
高中
课堂
教学手段
信息社会
教学方法
学习兴趣
教学现状
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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0
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