构建留守儿童关爱网络,促进班集体良性发展

• 作者: 黄焕华
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 学校教育 留守儿童 班主任工作
• 年，卷（期）: 2012,（96）
• 所属期刊栏目: 班级管理
• 页码范围: 188
• 页数: 1页
• 字数: 2156字
• 语种: 中文

摘要

农村留守儿童缺少亲情和家庭教育,大多属于“独行者”、“问题学生”,给班级的管理工作带来了诸多不利影响.只有班主任给予他们更多的关爱,构建关爱网络,实现留守儿童“学业有教、监护有人、安全有保、亲情有护、活动有地”,为留守儿童营造健康、轻松的学习条件和成长环境,才能有效促进班集体的良性发展.