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音乐课教学中多媒体技术的合理应用
音乐课教学中多媒体技术的合理应用
作者:
曹承伟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
音乐课
多媒体技术
课件制作
合理运用
情感教学
摘要:
随着现代科学技术的发展和普及,多媒体教学已经渗透到我国当前各教学领域,尤其是在新课程标准的要求和启示下,一些老师开始在这方面走上了另一个极端,舍重就轻,太过强调和依赖多媒体的应用,从而忽略了教师本身专业素质及教学水平的体现,这是值得我们深思的新问题。音乐课的核心价值应该体现在情感的教学上,即人与人的对话,而不是机器与人的对话。滥用多媒体不仅上不好音乐课,还会抹杀学生的音乐兴趣和创造天性。
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小学音乐课
情境教学
创设教学情境
心理暗示
学生情感
教学有效性
教学任务
情感艺术
探究小学音乐教学与多媒体技术的整合
小学音乐教学
多媒体技术
教学情境
音乐鉴赏能力
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
音乐课教学中多媒体技术的合理应用
来源期刊
大舞台
学科
教育
关键词
音乐课
多媒体技术
课件制作
合理运用
情感教学
年,卷(期)
2012,(1)
所属期刊栏目
艺术教育
研究方向
页码范围
185-186
页数
分类号
G623.71
字数
2251字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1003-1200.2012.01.130
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
曹承伟
云南保山学院艺术学院
3
2
1.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐课
多媒体技术
课件制作
合理运用
情感教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大舞台
主办单位:
河北省艺术研究所
出版周期:
双月刊
ISSN:
1003-1200
CN:
13-1004/J
开本:
大16开
出版地:
河北省石家庄市槐安东路113号
邮发代号:
18-8
创刊时间:
1958
语种:
chi
出版文献量(篇)
14582
总下载数(次)
33
总被引数(次)
20238
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