如何提高化学课堂教学效率

• 作者: 谢敬琴
• 来源期刊: 中学课程辅导：教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 学生 提高 化学课堂 教学效率
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 18-18,23
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 3125字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学主要由教师、教材、学生三部分构成。教师带着教材走向学生，学生依靠教师走向教材。因此，本文认为教师要提高课堂教学效率，必须吃透教材和学生，在课堂教学中把握好教材，采取行之有效的教学方法，调动学生的积极性，充分发挥学生在课堂教学中的“主体”作用，贯彻“以学生为主体”、“教师为主导”的教学原则，提高课堂教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢敬琴		1	0	0.0	0.0