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摘要:
全球信息资源的网络化,引起了现代人的追求.信息素养对人提出了新的要求。一个有着信息素养的学生能确定信息,并能引起人们更有力地批判性地评价信息,并能准确地运用信息,创造信息。信息社会要加强人类的学习,重视途径的拓展。教师要将现代的教育思想和信息技术结合起来.
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中学语文
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应对策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术在中学语文教学中的运用
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 信息技术 语文教学 中学 全球信息资源 信息素养 评价信息 信息社会 教育思想
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 TP3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
语文教学
中学
全球信息资源
信息素养
评价信息
信息社会
教育思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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