政治课教学中如何培养学生的发散性思维

• 作者: 姚萍
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 政治课教学 引导学生 发散性思维 培养 课堂提问 教师意识 教学过程 问题情境
• 年，卷（期）: 2012,（18）
• 所属期刊栏目: 教学参考
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 字数: 2027字
• 语种: 中文

摘要

何谓课堂提问呢？课堂提问是教师在教学过程中根据一定的教学目标和教学要求设置一系列问题情境，引导学生思考或者回答，进而提高教学效果，培养学生发散思维的一种教学方式。富有启发性和思考性的课堂提问能有效促进教师的教和学生的学之间的有效互动。很多教师意识到了提问的重要性，在教学过程中也有问题意识，但是真正善于提问的教师却少之又少。笔者现根据自己多年的教学经验，浅谈一下政治课堂提问中存在的误区。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚萍		4	0	0.0	0.0