巧借几何画板提高学生学数学的兴趣

• 作者: 胡广斌
• 来源期刊: 改革与开放
• 学科: 教育
• 关键词: 几何画板 学习兴趣 创新精神
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 所属期刊栏目: 教育论丛
• 页码范围: 179
• 分类号: G633.6
• 字数: 2263字
• 语种: 中文

摘要

多年的数学教师生涯中我感受到,很多学生觉得数学枯燥无趣,深奥难懂.一次偶然的机会,我发现了几何画板这个软件,立即被吸引了,并尝试在教学中应用,收到了很好的效果.我觉得利用几何画板应用于数学教学,可以提高学生的学数学的兴趣,可以从下面几个方面入手,创设问题情境,引发好奇心,创设矛盾情境,诱发求知欲,提倡创新精神,营造创新氛围,师生平等互动,构建民主情境,学生有了兴趣,课堂中就会全身心的听课,踊跃思考,他们不仅是在学数学,也是在享受数学

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡广斌		1	11	1.0	1.0