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摘要:
“兴趣是最好的老师。”一个人如果对某件事产生了兴趣,就会主动去探究它。如果教师能够在传授知识的过程中注意培养学生学习的积极主动性,让他们对信息技术课程感兴趣,我想教学效果定能够达到事半功倍,但是应该如何调动学生学习的积极主动性、培养他们的兴趣呢?在平时的教学中,笔者认为可以从以下几个方面来做。
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信息技术教学
兴趣
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信息技术
学习兴趣
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如何利用信息技术提高学生学习数学的兴趣
信息技术
数学教学
兴趣
创新
小学信息技术课堂如何培养学生学习兴趣
小学
信息技术课堂
学生兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高学生学习信息技术兴趣的探究
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 信息技术课程 学习 学生 教学效果 培养
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 TP278
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1 崔鑫治 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术课程
学习
学生
教学效果
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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