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摘要:
目的 探讨健康教育路径在乳腺癌改良根治术患者围术期的应用及临床效果.方法 将100例乳腺癌患者随机分为观察组和对照组,每组50例,对照组采用常规健康教育方法,观察组采用健康教育路径进行健康教育.结果 观察组对疾病健康知识及相关技能的掌握率及患者满意度均高于对照组.结论 应用健康教育路径对患者进行健康教育,有利于患者掌握疾病相关知识和技能,提高患者满意度,提高护理工作质量.
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文献信息
篇名 健康教育路径在乳腺癌改良根治术患者围术期的应用
来源期刊 齐齐哈尔医学院学报 学科 医学
关键词 临床路径 健康教育 乳腺癌改良根治术 围术期
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 护理园地
研究方向 页码范围 1519-1520
页数 分类号 R47
字数 1343字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1256.2012.11.074
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研究主题发展历程
节点文献
临床路径
健康教育
乳腺癌改良根治术
围术期
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
齐齐哈尔医学院学报
半月刊
1002-1256
23-1278/R
大16开
黑龙江省齐齐哈尔市建华区卜奎北大街333号
14-257
1984
chi
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