完善资源、有效激励、强化管理——高校网络课程建设之我见

• 作者: 孙彦 尚国华 樊自建 陈玉峰
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 网络课程建设 激励 管理
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 电化教育研究
• 页码范围: 178
• 分类号: G4
• 字数: 2436字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2012.01.147

摘要

以提高学生参与网络教学的积极性为出发点,从平台建设、资源体系完善、教学进程设计、管理手段强化四个方面探讨了网络课程建设的方法,其中着重论述了“任务驱动”和“建导”理论在高校学历教育网络课程建设中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚国华	国防科大九院渡河系	1	1	1.0	1.0
2	樊自建	国防科大九院渡河系	1	1	1.0	1.0
3	陈玉峰	国防科大九院渡河系	1	1	1.0	1.0
4	孙彦	国防科大九院渡河系	1	1	1.0	1.0