两种美术教学方式的比较研究

• 作者: 曾咏梅 曾旺红
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 多课题同步教学 学生的美术兴趣 教学质量
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教学信息
• 页码范围: 218-219
• 页数: 2页
• 分类号: G613.6
• 字数: 2594字
• 语种: 中文

摘要

当美术教师具有较全面的美术基础,并具有一定的教学经历和课外辅导经验时,采用多课题同步教学比单一按照指定课本单课题教学更能提高学生的美术兴趣,提高美术教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾咏梅	南昌大学经济管理学院	17	49	5.0	6.0
2	曾旺红		1	0	0.0	0.0