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摘要:
教育发展史上,关于教学过程的基本阶段出现了许多不同的观点和见解,但在目前,我国教育界对教学过程的阶段划分比较一致,教学过程大致分为五个阶段.基于我国教育界对教学过程的该种划分,通过教学过程五个阶段谈高中体育教学的有效过程,从而为改善高中体育教学贡献微薄力量.针对农村实际情况,教师需在农村高中体育教学中考虑很多问题,就这个方面谈一些观点.
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文献信息
篇名 基于教学过程的基本阶段谈农村高中体育
来源期刊 新课程(教育学术) 学科
关键词 教学过程 基本阶段 学习动机 知识 农村高中体育
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教学实践1
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号
字数 1949字 语种 中文
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农村高中体育
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