作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
财经新闻采访与写作课,有着与一般采访写作课不同的要求.课堂教学与实践教学相互延伸的延伸整合教学模式,是一种有效的尝试.这一模式是对传统教学模式的扬弃,被证明是行之有效的,这教学改革提供了一个全新的思路.
推荐文章
对财经新闻专业人才培养模式的思考
财经新闻
财经记者
人才培养
对财经新闻专业人才培养模式的思考
财经新闻
财经记者
人才培养
综合财经新闻数据标准化应用研究
财经新闻
元数据
数据接口
应用研究
国家标准
浅谈对财经新闻的认识
财经新闻
专业性太强
数据
名词
通俗易懂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈财经新闻采访与写作课的教学模式
来源期刊 华章 学科 文学
关键词 财经新闻 延伸整合 课堂教学 实践教学
年,卷(期) 2012,(27) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 170,174
页数 分类号 H193.6|G212.1-4
字数 3112字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.27.138
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 关众 吉林财经大学新闻与传播学院 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (51)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (1)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
财经新闻
延伸整合
课堂教学
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华章
旬刊
chi
出版文献量(篇)
55967
总下载数(次)
148
总被引数(次)
37006
论文1v1指导