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摘要:
在小学语文教学中.令人感到困惑的是学生对学习不感兴趣。语文学习不需要像数学那样的理论思维,只要完成听说读写这些常规学习就可以了.而且语文教材内容丰富,题材广泛。按照常理说.语文学科应该是学生最感兴趣的课程了.为什么学生们总是提不起兴趣呢?积极性也不高。在深入的思考中,我发现.除了学生的个人原因外,教师的教学是关键。因此,我在教学中不断模式.提高自身的教学水平,促进学生学习的积极性.提高学习的兴趣。
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文献信息
篇名 如何提高学生语文学习的兴趣
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 语文学习 学生 小学语文教学 教材内容 听说读写 语文学科 教学水平 极性
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 艺术教学
研究方向 页码范围 165-165
页数 1页 分类号 G633.302
字数 2516字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文学习
学生
小学语文教学
教材内容
听说读写
语文学科
教学水平
极性
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