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摘要:
在职业教育英语教学中,培养学生英语写作运用能力,不断改革与创新教学方法,强化学生的语言基础能力,交流扩展能力,帮助学生学生从单纯的语法知识结构的套用和单词的死记硬背中解放出来,以提高其语言的实际综合运用能力。本文在实践教学过程中取得初步尝试,收到较好效果,深受学生欢迎,初步实现了职业教育中学生英语写作能力的培养与运用。
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文献信息
篇名 浅谈职业教育中学生英语写作能力的培养
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 职业教育 英语写作 能力培养
年,卷(期) 2012,(16) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 163-163
页数 1页 分类号 G623
字数 2277字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-098X.2012.16.131
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1 徐继宏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
英语写作
能力培养
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新导报
旬刊
1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
chi
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