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摘要:
在高三历史教学中.我深感历史学科在很多学生心中早已成了“枯燥、乏味”的代名词,特别是高三历史复习课,更多了一层“炒冷饭”的感觉。上课效率低.课堂气氛死气沉沉,甚至有些同学还认为。上历史课.上和不上一个样。我觉得这是一种非常尴尬、非常危险的局面。出现这种局面的关键因素,我认为,主要在于教师。一个好的教师.不管上什么课都能使课堂气氛其乐融融,充满生气。而且效果又非常明显。
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文献信息
篇名 高三历史复习教学反思
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 历史复习课 教学反思 高三 课堂气氛 历史学科 历史教学 代名词 历史课
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 实践讲堂
研究方向 页码范围 107-107
页数 1页 分类号 G633.51
字数 2195字 语种 中文
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