网络资源，优化科学活动新途径

• 作者: 卞莉
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 地球科学
• 关键词: 科学活动 网络资源 优化 科学启蒙教育 科学教育 探究活动 科学探究 科学世界
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 135-135
• 页数: 1页
• 分类号: N02

摘要

《纲要》指出：“幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望．要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感觉科学探究的过程和方法，体验发现兴趣。”科学世界，奇妙无穷，尤其对充满好奇心和求知欲的幼儿更具有吸引力。但由于幼儿的年龄小，知识面窄，对很多充满奇幻的科学现象和自然变化不易理解。网络资源教学以其特有的科学性和形象性。显示出独特的魅力，

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卞莉		1	0	0.0	0.0