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摘要:
体育人文精神是体育教学可持续发展的核心,为了推动体育教学健康和谐发展,提高学生的人文素质和人文精神的培育势在必行.体育是教育的有机组成部分,也理所当然地是教育的组成部分.体育教学是实现学校体育教育目的任务的基本途径,是培养学生心理素质和增强学生身体素质的有效方法和途径.体育教学的目的首先是为了提高学生的身体健康、增加学生体质,因此提高体育教学的质量是教育体系中不可忽略的问题.本文就体育教学中人文体育思想的培养进行分析与探讨.
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内容分析
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文献信息
篇名 体育教学中的人文体育思想
来源期刊 科技创业家 学科 教育
关键词 体育人文精神 学校体育教育 人文体育
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 274
页数 分类号 G4
字数 1591字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
体育人文精神
学校体育教育
人文体育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创业家
半月刊
2095-1043
11-5986/N
大16开
北京市
2-213
2010
chi
出版文献量(篇)
18626
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42
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